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学校2012年外省录取分数线(广西、江西、山东、湖北、山西)
【字体:较大 标准】 来源:招生网 | 作者: | 日期:2013-06-23
省份 | 专业 | 科类 | 投档成绩 | 最高分 | 平均分 | 省份 | 专业 | 科类 | 投档成绩 | 最高分 | 平均分 | 广西 | 英语 | 文科 | 469 | 523 | 491.5 | 江西 | 英语 | 文科 | 475 | 484 | 479.5 | 日语 | 文科 | 463 | 479 | 471 | 法语 | 文科 | 455 | 479 | 467 | 朝鲜语 | 文科 | 488 | 488 | 488 | 西班牙语 | 文科 | 490 | 490 | 490 | 阿拉伯语 | 文科 | 508 | 532 | 516 | 俄语 | 文科 | 464 | 476 | 470 | 法语 | 文科 | 484 | 503 | 493.5 | 传播学(网络传播方向) | 文科 | 481 | 484 | 482.5 | 西班牙语 | 文科 | 455 | 469 | 462 | 编辑出版学 | 文科 | 474 | 475 | 474.5 | 传播学(网络传播方向) | 文科 | 482 | 482 | 482 | 工商管理 | 文科 | 453 | 503 | 478 | 编辑出版学 | 文科 | 507 | 525 | 516 | 英语 | 理科 | 440 | 442 | 441 | 国际经济与贸易 | 文科 | 478 | 514 | 496 | 传播学(网络传播方向) | 理科 | 425 | 436 | 430.5 | 英语 | 理科 | 471 | 487 | 479 | 工商管理 | 理科 | 417 | 437 | 427 | 传播学(网络传播方向) | 理科 | 442 | 468 | 455 | 山东 | 英语 | 文科 | 518 | 528 | 523 | 国际经济与贸易 | 理科 | 475 | 498 | 486.5 | 日语 | 文科 | 510 | 522 | 516 | 湖北 | 英语 | 理科 | 453 | 468 | 460.5 | 俄语 | 文科 | 521 | 525 | 523 | 商务英语 | 理科 | 417 | 423 | 420 | 德语 | 文科 | 524 | 534 | 529 | 日语 | 理科 | 401 | 401 | 401 | 英语 | 理科 | 545 | 557 | 551 | 传播学 | 理科 | 400 | 400 | 400 | 山西 | 英语 | 文科 | 410 | 467 | 426.25 | 编辑出版学 | 理科 | 413 | 426 | 419.5 | 商务英语 | 文科 | 425 | 427 | 426 | 工商管理 | 理科 | 418 | 450 | 434 | 法语 | 文科 | 439 | 439 | 439 | 国际经济与贸易 | 理科 | 435 | 451 | 443 | 西班牙语 | 文科 | 431 | 435 | 433 | 英语 | 文科 | 474 | 496 | 485 | 汉语言文学 | 文科 | 408 | 414 | 411 | 商务英语 | 文科 | 456 | 473 | 464.5 | 传播学(网络传播方向) | 文科 | 398 | 419 | 409 | 日语 | 文科 | 461 | 486 | 473.5 | 传播学(网络媒体经营与管理方向) | 文科 | 412 | 424 | 418 | 朝鲜语 | 文科 | 456 | 467 | 461.5 | 传播学(网络与新媒体方向) | 文科 | 391 | 449 | 406.2 | 法语 | 文科 | 498 | 500 | 499 | 编辑出版学 | 文科 | 460 | 461 | 460.5 | 西班牙语 | 文科 | 492 | 499 | 495.5 | 传播学(网络与新媒体方向) | 理科 | 400 | 400 | 400 | 意大利语 | 文科 | 463 | 465 | 464 | 编辑出版学 | 理科 | 426 | 451 | 438.5 | 德语 | 文科 | 488 | 495 | 491.5 | | | | | | | 汉语言文学 | 文科 | 487 | 491 | | | | | | | | 传播学 | 文科 | 448 | 452 | 450 | | | | | | | 编辑出版学 | 文科 | 464 | 492 | 478 | | | | | | | 工商管理 | 文科 | 483 | 483 | 483 | | | | | | | 国际经济与贸易 | 文科 | 465 | 492 | 478.5 | | | | | | |
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